UN DOCUMENTO PARA LA REFLEXIÓN: EL INFORME PISA

Esta entrada va dirigida a todos los miembros de la comunidad educativa para que reflexionemos sobre el éxito escolar de nuestros alumnos, e incluso de nosotros mismos. Son las conclusiones del informe PISA (que evalúa el éxito escolar a nivel mundial). Para saber más pinchad aquí... INFORME PISA

Al final vienen las conclusiones a determinadas preguntas que todos nos hacemos. Para no perder tiempo leyendo todos los artículos, os pongo los enlaces a las preguntas que más atañen respecto al éxito de nuestros alumnos.






Ahora, os invitamos a ver el resto del blog.


MATHS EXPERIENCING

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miércoles, 18 de abril de 2012

OLIMPIADA MATEMÁTICA: SEMIFINALES, PROBLEMAS NIVEL 14-16

PROBLEMA 1: ¿NARANJA O LIMÓN?
María tiene una bolsa con cuatro caramelos cada uno de los cuales puede ser de naranja o de limón. Invita a Alicia a sacar uno.
Antes María le dice a Alicia "como sé que te gustan más, te digo que hay al menos un caramelo de naranja en la bolsa"
¿Cuál es la probabilidad de que Alicia coja un caramelo de naranja?

PROBLEMA 2: TRIÁNGULO CON CIRCUNFERENCIAS
En esta figura las tres circunferencias son iguales y tangentes. Sabiendo que el lado del triángulo equilátero mide una unidad, calcula el radio de las circunferencias.







PROBLEMA 3: NUMB3RS
Cuando paseaban por la ciudad tres matemáticos, observaron que el conductor de un automóvil infringió el reglamento de tráfico. Ninguno de los tres recordaba el número de cuatro cifras de la matrícula, pero como los tres eran matemáticos, cada uno de ellos advirtió alguna particularidad de dicho número. Larry advirtió que las dos primeras cifras eran iguales. Amita se dio cuenta de que también coincidían las dos últimas cifras. Y por último, Charlie aseguraba que todo el número de cuatro cifras era un cuadrado exacto. ¿Puedes determinar el número de la matrícula valiéndote de estos datos?


Las soluciones el próximo día.

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